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Vista previa	Título	Sustentante	Fecha de publicación
	Propuesta para el aprendizaje significativo de la función cuadrática para el bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades	Robledo Arana, Roberto Pedro	2008
	El efecto invernadero : una propuesta didáctica para empezar a entenderlo	Rodríguez Zavala, Olivia	2009
	Una propuesta didáctica de aprendizaje significativo en la enseñanza de las ciencias sociales en el bachillerato de la UNAM : (CCH-Sur un estudio de caso)	Ortega Correa, Enrique	2010
	Diseño y valoración de estrategias de enseñanza con un enfoque constructivista para el aprendizaje del tema metabolismo, del Programa de biología III del CCH	Ortiz Antonio, Cecilia Antolia	2010
	Modelo didactico de educacion ambiental constructivista, para el programa de biologia de bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades	López Mendoza, Maria del Rosario	2007
	Propuesta didáctica para un aprendizaje significativo en los alumnos del CETis No. 2 para las asignaturas del componente historia, sociedad y tecnología	López Ramírez, María Gabriela	2008
	Comparación de las ideas previas sobre la selección natural entre estudiantes de 4o y 6o semestredel CCH	Trejo Cadena, Julio	2010
	Diseño institucional propuesto por Merrill, como alternativa constructivista para promover el aprendizaje significativo del tema de metabolismo : respiracion celular de biologia III, del Plan de Estudios del Colegio de Ciencias y Humanidades	Anaya Soto, Alejandro	2006
	El estudio de la tasa de cambio en el entendimiento de la derivada	Rojas García, Zaira Eréndira	2008
	El cambio conceptual en genética mediante la estrategia de contrastación de modelos	Martínez Parra, Carmen Leonor	2008