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Vista previa	Título	Sustentante	Fecha de publicación
	Las huellas de poder de la Reforma educativa de 2013 en el ser docente	Hermida Miralrio, Flor Angélica	2022
	Incidentes críticos en la evaluación de los aprendizajes durante la pandemia por COVID-19	González Flor, Luis Enrique	2022
	La gestión y el desarrollo del pensar diferente en el quehacer educativo : el caso de Carlos Moya Ureta	Ochoa Acevedo, Fernando	2022
	Narrativa crítica de los sentidos construidos por estudiantes de psicología sobre las relaciones pedagógicas universitarias : entre historias de discriminación y reconocimiento	Rosas Álvarez, Daniel	2018
	La discapacidad : las significaciones construidas por los docentes de Escuela Primaria del CAM Ponce de León	Mejorada Rodríguez, Karina Belén	2020
	Autoformación docente : resignificar la práctica educativa en la enseñanza remota de emergencia	Romero Maldonado, Clarisa	2023
	La didáctica de los docentes en formación de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros : un análisis de su experiencia a partir de su práctica	Sánchez Santana, Omar Isaí	2023
	Análisis de lectura y escritura críticas, a través de medios digitales en estudiantes universitarios	Bernardino Miranda, Diana Jhosebet	2023
	El saber-hacer, creer-en, conocer con y cha' ndo' o rë' (la palabra que educa) : una aproximación a la construcción del sujeto chatino desde una pedagogía propia	Soriano Román, Teresa	2023
	Ontología de la formación en tiempos difíciles : una contribución para y desde la pedagogía	Paz Vázquez, Jorge Luis	2023