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	Propuesta pedagogica desde un modelo constructivista, para asistentes educativas de los centros de desarrollo infantil de la Delegacion Gustavo A. Madero, como alternativa de la atencion educativa de niños preescolares	Jasso Rangel, Gabriela Guadalupe	2002
	Estrategias metodologicas que promueven el aprendizaje significativo del idioma ingles en secundaria	Gonzalez Santos, Delia Edith	2002
	Modelo teorico-metodologico para el diseño didactico de los materiales para los espacios virtuales de conocimiento, basado en la nocion aprendizaje significativo	Morales Sanchez, Virginia	2001
	Fomento a la lectura, un aprendizaje significativo, estrategias pedagogicas en los alumnos de tercero y cuarto grado de primaria : una propuesta pedagogica	Gonzalez Castro, Liliana; Medrano López, Imelda Norma	2002
	Una propuesta de enseñanza de la teoria electromagnetica de Maxwell, en el ciclo profesional, con base en el constructivismo	Tejeda Castillo, Román	2003
	La enseñanza de la asignatura Estructuras IV, en la Escuela Superior de Ingenieria y Arquitectura (E.S.I.A.), desde las teorias constructivista y didactica critica	Tovar Santana, Alfonso	2000
	Aprendizaje significativo por medio de mapas conceptuales	Rivas López, David	2000
	La necesidad de la estimulacion temprana en el desarrollo cognitivo y motriz para el aprendizaje de la lecto escritura realizado en preescolar	Rivera Aviles, Danae	2000
	El trabajo cooperativo como una estrategia para el aprendizaje significativo en alumnos de 5o. de educacion primaria	Estrada Gonzalez, Yolanda	2000
	La lectura de comprension como vinculo para dar un enfoque constructivista a los aprendizajes para los alumnos de segundo grado de la escuela primaria Don Antonio de Obregon y Alcocer, estudio de caso	Cuevas García, Rocio Isabel	2004