Repositorio de Tesis DGBSDI: Búsqueda avanzada

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Vista previa	Título	Sustentante	Fecha de publicación
	Una propuesta didáctica de aprendizaje significativo en la enseñanza de las ciencias sociales en el bachillerato de la UNAM : (CCH-Sur un estudio de caso)	Ortega Correa, Enrique	2010
	Diseño y valoración de estrategias de enseñanza con un enfoque constructivista para el aprendizaje del tema metabolismo, del Programa de biología III del CCH	Ortiz Antonio, Cecilia Antolia	2010
	El aprendizaje significativo del latín a través de textos bilingües en las poesías de Propercio	Sánchez Novoa, Armando	2010
	Diseño de un curso-taller de formación docente para la enseñanza de la historia en el CCH Naucalpan : perspectivas desde la didáctica crítica, el aprendizaje significativo y una historiografía alternativa	Manoatl Escobar, Lorenza	2010
	Comparación de las ideas previas sobre la selección natural entre estudiantes de 4o y 6o semestredel CCH	Trejo Cadena, Julio	2010
	Estrategias de enseñanza-aprendizaje para lograr un aprendizaje significativo en el concepto de selección natural en alumnos del Colegio de Ciencias y Humanidades	Cuevas Escudero, Ana Leticia	2010
	Diseño de una unidad didáctica para enseñar el concepto de enlace químico en el bachillerato	Hernández Sánchez, María del Consuelo	2008
	El cambio conceptual en genética mediante la estrategia de contrastación de modelos	Martínez Parra, Carmen Leonor	2008
	Propuesta para la elaboración de secuencias didácticas constructivistas para el profesor de química	Monteagudo León, Adriana	2008
	Desarrollando inteligencias múltiples en el aprendizaje de la ingeniería genética	Mendieta Saavedra, Marina	2008