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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0638421_A1.pdf.jpgEl cambio conceptual en genética mediante la estrategia de contrastación de modelosMartínez Parra, Carmen Leonor2008
0637057_A1.pdf.jpgDesarrollando inteligencias múltiples en el aprendizaje de la ingeniería genéticaMendieta Saavedra, Marina2008
0623059.pdf.jpgModelo didactico de educacion ambiental constructivista, para el programa de biologia de bachillerato del Colegio de Ciencias y HumanidadesLópez Mendoza, Maria del Rosario2007
0627894.pdf.jpgEstrategias didácticas para la enseñanza aprendizaje del concepto de mutación en el bachilleratoMorales Cortés, Hilda Claudia2008
0628033.pdf.jpgLa aplicación de la novela Tropa vieja como estrategia didáctica en la enseñanza de la historiaDíaz Chandomi, Melvin2008
0651769_A1.pdf.jpgEl efecto invernadero : una propuesta didáctica para empezar a entenderloRodríguez Zavala, Olivia2009
0637647_A1.pdf.jpgPropuesta didáctica para un aprendizaje significativo en los alumnos del CETis No. 2 para las asignaturas del componente historia, sociedad y tecnologíaLópez Ramírez, María Gabriela2008
0609592.pdf.jpgDiseño institucional propuesto por Merrill, como alternativa constructivista para promover el aprendizaje significativo del tema de metabolismo : respiracion celular de biologia III, del Plan de Estudios del Colegio de Ciencias y HumanidadesAnaya Soto, Alejandro2006
0632125.pdf.jpgEl estudio de la tasa de cambio en el entendimiento de la derivadaRojas García, Zaira Eréndira2008
0630911_A1.pdf.jpgPropuesta para el aprendizaje significativo de la función cuadrática para el bachillerato del Colegio de Ciencias y HumanidadesRobledo Arana, Roberto Pedro2008