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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0630911_A1.pdf.jpgPropuesta para el aprendizaje significativo de la función cuadrática para el bachillerato del Colegio de Ciencias y HumanidadesRobledo Arana, Roberto Pedro2008
0651769_A1.pdf.jpgEl efecto invernadero : una propuesta didáctica para empezar a entenderloRodríguez Zavala, Olivia2009
0623059.pdf.jpgModelo didactico de educacion ambiental constructivista, para el programa de biologia de bachillerato del Colegio de Ciencias y HumanidadesLópez Mendoza, Maria del Rosario2007
0637647_A1.pdf.jpgPropuesta didáctica para un aprendizaje significativo en los alumnos del CETis No. 2 para las asignaturas del componente historia, sociedad y tecnologíaLópez Ramírez, María Gabriela2008
0609592.pdf.jpgDiseño institucional propuesto por Merrill, como alternativa constructivista para promover el aprendizaje significativo del tema de metabolismo : respiracion celular de biologia III, del Plan de Estudios del Colegio de Ciencias y HumanidadesAnaya Soto, Alejandro2006
0632125.pdf.jpgEl estudio de la tasa de cambio en el entendimiento de la derivadaRojas García, Zaira Eréndira2008
0638421_A1.pdf.jpgEl cambio conceptual en genética mediante la estrategia de contrastación de modelosMartínez Parra, Carmen Leonor2008
0636927_A1.pdf.jpgDiseño de una unidad didáctica para enseñar el concepto de enlace químico en el bachilleratoHernández Sánchez, María del Consuelo2008
0637669_A1.pdf.jpgInforme académico por propuesta de intervención académica : material de apoyo para la docencia : paquete didáctico para el curso de ciencias de la salud IISalazar Coiro, José Guillermo2008
0637057_A1.pdf.jpgDesarrollando inteligencias múltiples en el aprendizaje de la ingeniería genéticaMendieta Saavedra, Marina2008