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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0798671.pdf.jpgMediación del aprendizaje híbrido en la educación media superiorMárquez Miranda, Carlos Omar2019
0765613.pdf.jpgEl significado de la evaluación en modelos educativos basados en aprendizajes : propuesta para evaluar los aprendizajes de los programas del taller de comunicación del Colegio de Ciencias y HumanidadesReyes Jiménez, Cinthia2017
0707437.pdf.jpgEstudio descriptivo sobre el uso de la estructura y contenido de la historieta como recurso didáctico para el aprendizaje significativo de la metodología de investigación en la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y HumanidadesContreras Almanza, Laura2014
0769848.pdf.jpgEl ensayo : una estrategia de argumentación en las ciencias sociales en la educación media superiorCruz Fabián, Leodegaria de la2018
0684514.pdf.jpgEl aprendizaje integral en el área histórico-social del CCH : el uso de los recursos digitalesRomero López, Tania2012
0714433.pdf.jpgLa educación humanista en el bachillerato : estrategias didácticas aplicadas a la enseñanza actual de las ciencias sociales en la Escuela Nacional PreparatoriaFlores Leyva, Jessica2014
0793346.pdf.jpgEl aula democrática como propuesta didáctica para la enseñanza de las ciencias sociales en la educación media superiorRuiz Anaya, Dulce María2019
0692336.pdf.jpgEl clima en el salón de clases como alternativa para la mejora del rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Nacional PreparatoriaPérez Ortiz, Alfonso2013
0746641.pdf.jpgLa observación participante como propuesta didáctica, para la asignatura de problemas sociales, políticos y económicos de México : estudio de caso, en la Escuela Nacional Preparatoria del Siglo XXI de la UNAMÁvila Valdovinos, Juana Guadalupe2016
0736934.pdf.jpgMotivar es la estrategia, las redes simbólicas la herramienta : metacognición la recompensaUgalde Ramírez, Daniela2015

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