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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0713167.pdf.jpgSaber pedagógico de la indagación de talleristas del Programa PautaReyes Cárdenas, Flor de María2014
0786665.pdf.jpgSaber y práctica pedagógica de los maestros : representaciones desde una escuela normal bilingüe interculturalCárdenas Vera, Erica Yuliana2019
0742133.pdf.jpgSaberes docentes y pedagógicos desde la práctica docenteGutiérrez Solana Esquivel, María Dorotea2016
0742860.pdf.jpgSchiller y la creación de la bildung estéticaHernández Pérez, Luis Miguel2016
0764752.pdf.jpgSentidos y contrasentidos de la formación en tipos de estudiantes del bachillerato de la UNAM : diversas miradas de docentes universitariosHernández Soriano, Jaime Antonio2017
0797942.pdf.jpgSentidos y saberes de los estudiantes de la Lic. en Pedagogía : entre la transmisión y la experienciaGarcía Martínez, Oscar Rafael2019
0739383.pdf.jpgSentidos y significados de docentes sobre interculturalidad : relatos de experiencias pedagógicas en educación básicaOrtiz Moncada, Gerardo2016
0828208.pdf.jpgSer docente de geografía : significaciones construidas por los estudiantes de la Maestría en Docencia para la Educación Media SuperiorRomero Huerta, Jairo Alberto2022
0744368.pdf.jpgSexualidad, erotismo y cuidado del cuerpo en estudiantes universitarios/as : Universidad Tecnológica de NezahualcóyotlMejía Domínguez, Noemí2016
0825517.pdf.jpgSignificaciones imaginarias de la educación en la política educativa de calidad : una aproximación desde el pensamiento de Cornelius CastoriadisRojas Paz, Luisa Fernanda2022
0804678.pdf.jpgSignificados culturales zapotecos en Ya´ Blligo, San Andrés Solaga, Oaxaca : aportes a la educación interculturalManzano Flores, Yerí2020
0797298.pdf.jpgSignificados y sentidos en formación de formadores universitariosCáceres Centeno, Rosalinda de la Cruz2019
0698212.pdf.jpgSistematización de la práctica educativa de los asesores comunitarios, en el INEA Estado de México : hacia una alternativa de formaciónCruz Caro, Elizabeth Adriana2013
0795972.pdf.jpgTensiones entre la formación escolar y la educación purhépecha a través de sus profesionistasMagaña Mejía, Daisy Azucena2019
0783411.pdf.jpgTensiones entre sabidurías/conocimientos nahuas y contenidos escolares de patrimonio cultural en educación primaria indígena, Huasteca VeracruzanaSantiago Martínez, Silvia2018
0704206.pdf.jpgTensiones, distensiones y estrategias identitarias : el caso de los cientificos de la ex Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) inmigrantes en México en los noventaIzquierdo Campos, Amalia Isabel2013
0709993.pdf.jpgTransformación de la práctica docente de los profesores de Educación Básica del medio indígena ulterior a un proceso de formación docenteRíos Celis, Isabel Cristina2014
0752566.pdf.jpgTransiciones en la identidad docente : cambio curricular e incidentes críticos en profesores de portugués como lengua extranjeraDomínguez Delgado, Yareni Annalie2016
0780337.pdf.jpgTransmisión de un legado : la experiencia del colectivo cultura y resistencia en los procesos de apropiación y revitalización de la comunalidad AyuujkMonroy Acosta, Richards Alberto2018
0708042.pdf.jpgTrayectorias educativas fragmentadas: los estudiantes de la uacm. entre el trabajo, la familia, la escuela y la exclusiónLópez Martínez, Juan Carlos2014