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0774089.pdf.jpgNarradores orales : una mirada al proceso co-formativo desde la construcción de sentidos y significadosFuentes Sánchez, Paola Gisela2018
0759898.pdf.jpgNarrarse a sí misma : el sujeto de la de/formación femenina como constitutivo de la pedagogía en tres novelas publicadas en América en los 80´sArango Rodríguez, Selen Catalina2016
0782613.pdf.jpgNarrativa crítica de los sentidos construidos por estudiantes de psicología sobre las relaciones pedagógicas universitarias : entre historias de discriminación y reconocimientoRosas Álvarez, Daniel2018
0803163.pdf.jpgNarrativa y desencuentro : relatos socioemocionales sobre actos violentos en alumnado de secundaria : estudio de casoRodríguez Corona, Erika2020
0832496.pdf.jpgNarrativas en torno a la experiencia del acompañamiento pedagógico, corazonar con las infancias ante la situación pandémica de la Covid-19 en Tuxtepec, OaxacaSánchez Linares, Roberto2022
0782359.pdf.jpgNudos didácticos en la investigación multidisciplinaria : los casos de Acatlán y el Centro Regional de Investigaciones MultidisciplinariasPeña Ramírez, Jaime2018
0746156.pdf.jpgOralidad y educación en dos pueblos otomíes, escenarios de conversación y convivenciaVicente Martínez, María Isabel2016
0811138.pdf.jpgPedagogía en el deporte : acercamiento y proyección del campo en la UNAMAlvarado Alquicira, Claudia Yasmín2021
0754642.pdf.jpgPedagogía Gestalt : aportes de un enfoque humanista al manejo del conflicto en educación secundariaLópez Flores, Rafael2017
0785334.pdf.jpgPedagogía queer : entre identidades e intensidades, aproximaciones para la comprensión de la niñez trans en la escuelaVázquez Martínez, Norma Angélica2019
0746158.pdf.jpgPedagogía universitaria : propuestas críticas de Arturo Andrés RoigVelez Esquivel, Dulce María2016
0801699.pdf.jpgPedagogías clandestinas : prácticas de resistencia indígena en el Istmo de Tehuantepec, Oaxaca : diseñando formas otras de construir la identidad culturaVega Torres, Gabriel2020
0803921.pdf.jpgPercepciones de los estudiantes de psicología hacia el área de psicobiología y neurociencias, y hacia cómo se enseñaPadilla Meneses, Ana Gabriel2020
0780624.pdf.jpgPerfil, ética y deontología profesional de los estudiantes y profesores del Posgrado en Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de MéxicoGalicia García, María Nancy2018
0703111.pdf.jpgPermanencia de los profesores de asignatura en las IPES desde la dramaturgia de E. GoffmanDomínguez González, Malena2012
0839070.pdf.jpgPerspectiva hermenéutica del humanismo en los marcos curriculares comunes de la RIEMS 2008 y la NEM 2019Zamora Domínguez, Efraín2023
0836371.pdf.jpgPerspectiva hermenéutica del humanismo en los marcos curriculares comunes de la RIEMS2008 y la NEM 2019Zamora Domínguez, Efraín2023
0768270.pdf.jpgPerspectiva macroevolutiva en estudiantes de la Licenciatura en BiologíaEscorza Carranza, Dolores Alicia2017
0797703.pdf.jpgPerspectivas docentes que se configuran respecto a los adolescentes como resultado de la experiencia del trabajo escolar : estudio de caso en la escuela secundariaGarcía Ortiz, María Teresa2019
0810705.pdf.jpgPhrónesis y parrhesía : la formación del juicio y el decir veraz en la práctica educativa contemporánea como alternativa al enfoque basado en competenciasArriaga Juárez, Alfonso2021
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