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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000810705| Sustentante: | Arriaga Juárez, Alfonso |
| Asesor(es) : | Valle Vázquez, Ana María Jiménez García, Marco Antonio Pontón, Claudia Beatriz Villamil Pérez, Roberto de Jesús Rubí Velasco, Armando |
| Título : | Phrónesis y parrhesía : la formación del juicio y el decir veraz en la práctica educativa contemporánea como alternativa al enfoque basado en competencias |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (130 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Doctorado en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Programa de Posgrado en Pedagogía Facultad de Filosofía y Letras |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000810705 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2021/abril/0810705/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de doctorado |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000810705.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.84 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0810705.pdf | Texto Completo | 937.44 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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