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0805591.pdf.jpgDiseño e implementación de una estrategia didáctica, basada en el aprendizaje significativo, para la enseñanza de la Ley de Faraday en el nivel medio superiorMéndez González, Tiffani2020
0810164.pdf.jpgLa investigación-acción en la enseñanza de la función derivada en la construcción de aprendizajes para la comprensión en la educación media superiorAldana Alavez, Liliana2021
0805778.pdf.jpgLa enseñanza de estadística en el bachillerato, a través de la realización de proyectos contextuales con tecnologíaCovarrubias Santiago, Carlos Alberto2020
0810993.pdf.jpgPropuesta teórica para una secuencia enseñanza-aprendizaje para el tema de curvas senoidales con el uso del entorno de programación por bloques ''Scratch''Camacho Galván, Marco Antonio2021
0794014.pdf.jpgUna experiencia en la enseñanza-aprendizaje de la arquitectura. el caso del autogobierno en arquitectura de la unamArias Montes, José V.2019
0811897.pdf.jpgEl principio fundamental del conteo, una propuesta de enseñanza-aprendizaje para estudiantes de bachilleratoSantana Cruz, Alberto2021
0702280.pdf.jpgUna experiencia de enseñanza–aprendizaje para el Taller de Diseño II : Universidad Nacional del Centro del PerúEscobar Escobar, María Cristina2012
0702291.pdf.jpgAnálisis de la formación y el desarrollo profesional en la Facultad de Arquitectura, 1992- 2011Hernández Riquelme, Mónica2012
0705601.pdf.jpgUso del enfoque cts para la enseñanza de la física en el área de las ciencias biológicas y de la saludFlores Flores, Ana2013
0707420.pdf.jpgPropuesta didáctica para la comprensión de las funciones trigonométricas mediante el trabajo en grupo en el bachilleratoGonzález Murguia, Daniel2014

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