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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0336606.pdf.jpgUna mirada pegagógica al discurso feminista : una historia propiaGarcía Mejía, Gabriela2004
0312927.pdf.jpgLa violencia simbólica contra las alumnas de la carrera de enfermería durante su profesionalización en la FES-IztacalaArenas Montaño, Guillermina2002
0629741_A1.pdf.jpgUn modelo para la evaluación del aprendizaje en las carreras de arquitectura y diseñoSoto Walls, Luis Jorge2008
0614700.pdf.jpgPropuesta de pedagogía familiar para el desarrollo emocional armonico en la niña y el niñoEscudero Pantaleón, Julieta2007
0649827_A1.pdf.jpgAnálisis de la presencia de la audiencia en mensajes cortos escritos por estudiantes de FLELópez del Hierro, Elsa2009
0656685_A1.pdf.jpgCruzando fronteras : arte y discapacidad resultados de un proyecto docente de inclusiónPego Martínez, Rosalba2010
0639866_A1.pdf.jpgLa bauhaus : modelo analógico de enseñanza para el diseño en la Universidad Autónoma Metropolitana XochimilcoIbarra Cruz, Lucía Constanza2008
0812755.pdf.jpgLa enseñanza de los desastres en geografía de nivel medio superior, utilizando estudios de caso mediante un EVA, en el ciclo escolar 19-1Morales Badillo, José Mauricio2021
0331058.pdf.jpgHacia un nuevo perfil académico profesional en la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia de la UNAM desde la perspectiva de géneroAlatorre Wynter, Edda Raquel2004
0615086.pdf.jpgHacia una pedagogia de la prevención : un estudio sobre los cambios culturales observados en la vivencia de la sexualidad y el género en jovenes universitarios de la FES Aragón ante el riesgo del SIDABriseño Maas, María Leticia2007

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