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0673666_A1.pdf.jpgPrácticas didácticas para la motivación del pensamiento crítico y la formación de autonomía en los estudiantesCruz Sánchez, Paola María del Consuelo2011
0714606.pdf.jpgLa perspectiva de Horkheimer sobre la instrumentalización de la razón y sus consecuencias en el reino de los finesMagaña García, Jesús Ernesto2014
0783937.pdf.jpgAnálisis y problematización de las condiciones del lenguaje en el aulaTavera Rosales, Axayácatl2019
0784166.pdf.jpgEl desarrollo de capacidades en filosofía política desde la Orestíada de EsquiloHuerta Loera, Helí Damián2019
0796793.pdf.jpgArte y percepción para la enseñanza-aprendizaje de la filosofía : una propuesta de intervención creativa-colaborativa como forma producción artísticaAmezcua Pinzón, Paulina Monserrat2019
0734172.pdf.jpgEl sentido de la justicia en la obra de Max HorkheimerEnciso Hurtado, Cristian Manuel2015
0796794.pdf.jpgEl amor y la sexualidad a través del cine en la enseñanza de la filosofía en la educación media superiorOscoy Rico, Jonathan Israel2019
0796848.pdf.jpgFormación de una consciencia para la emancipación en el estudiante de bachillerato. proceso de resignificación de valores : enseñanza-aprendizaje de una filosofía práctica para su vida cotidianaAguilar Pérez, Ricardo Fernando2019
0787022.pdf.jpgSelección de textos para abordar el problema de la libertad en las materias de ética del nivel medio superiorSánchez Montiel, Eduardo2019
0788888.pdf.jpgLa escritura de cartas como una estrategia para el aprendizaje de la redacción en la educación media superiorGarcía Castañeda, Cinthya2018

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