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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000850299
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Flores Plata, Lorena A. | - |
dc.creator | Carpinteyro Rodríguez, Tania | - |
dc.date.created | 2023-12-13T00:00:00 | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000850299 | - |
dc.format.extent | 1 recurso en línea (132 páginas) | - |
dc.format.medium | computadora | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | - |
dc.source.uri | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000850299 | - |
dc.subject.classification | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud | - |
dc.subject.classification | Ciencias Sociales | - |
dc.title | Taller para fortalecer el vínculo afectivo entre padres y madres de hijos e hijas de entre 6 y 12 años, a través de técnicas de la terapia de aceptación y compromiso (ACT) y atención plena (Mindfulness) | - |
dc.type | Tesis de licenciatura | - |
dcterms.contributor | Flores Plata, Lorena A.::si::SinIdentificador::role::asesorTesis | - |
dcterms.creator | Carpinteyro Rodríguez, Tania::si::SinIdentificador | - |
dc.degree.name | Licenciatura en Psicología | - |
dc.degree.grantor | Universidad Nacional Autónoma de México | - |
dc.identifier.url | http://132.248.9.195/ptd2023/diciembre/0850299/Index.html | - |
dc.format.support | recurso en línea | - |
dc.degree.department | Facultad de Estudios Superiores Iztacala | - |
dc.degree.level | Licenciatura | - |
dc.rights.accessrights | Acceso en línea sin restricciones | - |
dc.type.version | publishedVersion | - |
dc.publisher.location | MX | - |
dc.date.modified | 2024-01-11T00:00:00 | - |
Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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000850299.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.57 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
0850299.pdf | Texto Completo | 3.07 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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