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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000823462| Sustentante: | Gómez Cuestas, Ámbar Enith |
| Asesor(es) : | León Moreno, Zoila |
| Título : | Evaluación de una plataforma educativa para el aprendizaje reflexivo de la atención a necesidades según Henderson : la perspectiva de los estudiantes |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (56 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Enfermería y Obstetricia |
| Escuela o Facultad : | Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000823462 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000823462 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000823462.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.36 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0823462.pdf | Texto Completo | 1.06 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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