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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000800628| Sustentante: | Argüello Nevado, Dalia Carolina |
| Asesor(es) : | Plá Pérez, Sebastián Salmerón Castro, Ana María Betancourt Martínez, Fernando Treviño Ronzón, Ernesto Pontón, Claudia Beatriz |
| Título : | ¿Enseñamos a pensar críticamente cuando enseñamos historia? estudio de la relación del pensamiento crítico y la enseñanza de la historia en el bachillerato mexicano, 1970-2012 |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (325 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Doctorado en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Programa de Posgrado en Pedagogía Facultad de Filosofía y Letras |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000800628 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000800628 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de doctorado |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000800628.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.84 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0800628.pdf | Texto Completo | 2.95 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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