1. Repositorio de Tesis DGBSDI
  2. TESIUNAM
  3. Tesis de doctorado
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000703111
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorDucoing, Patricia
dc.contributor.advisorBarron Tirado, Ma. Concepcion
dc.contributor.advisorIto Sugiyama, Maria Emily Reiko
dc.contributor.advisorFortoul Oliver, Bertha
dc.contributor.advisorAlcántara Santuario, Armando
dc.creatorDomínguez González, Malena
dc.date.created2013-10-07T00:00:00-
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000703111-
dc.format.extent1 recurso en línea (179 páginas)
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languagespa-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000703111
dc.subject.classificationHumanidades y de las Artes
dc.titlePermanencia de los profesores de asignatura en las IPES desde la dramaturgia de E. Goffman
dc.typeTesis de doctorado
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dcterms.contributorBarron Tirado, Ma. Concepcion::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.contributorIto Sugiyama, Maria Emily Reiko::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
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dc.degree.nameDoctorado en Pedagogía
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/ptd2013/Presenciales/0703111/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentPrograma de Posgrado en Pedagogía
dc.degree.levelDoctorado
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
dc.date.modified2023-11-25T00:00:00-
Aparece en las colecciones: Tesis de doctorado

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