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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000645713| Clasificación : | 001-03100-A1-2009 |
| Sustentante: | Anda López, Gabriel de |
| Asesor(es) : | Reyes Esparza, Alejandro Raúl |
| Título : | Propuesta para el aprendizaje significativo de las funciones trigonométricas para el Bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades |
| Fecha de publicación : | 2009 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (vi, 128 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Docencia para la Educación Media Superior |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Ciencias |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Aprendizaje significativo Funciones trigonométricas Estudio y enseñanza (Bachillerato) México Educación media superior |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000645713 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000645713 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000645713.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.41 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0645713_A1.pdf | Texto Completo | 3.61 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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