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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000325333
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Zalapa Ríos, Héctor Raúl | |
dc.creator | Díaz Sanchez, Eunice | - |
dc.creator | Posadas Causor, Isabel Guadalupe | - |
dc.date.created | 2005-12-22T00:00:00 | - |
dc.date.issued | 2003 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000325333 | - |
dc.format.extent | 1 recurso en línea (131 páginas) | |
dc.format.medium | computadora | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language | spa | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.source.uri | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000325333 | |
dc.subject.classification | Humanidades y de las Artes | |
dc.title | Estrategias de enseñanza empleadas por el capacitador de la Comision Federal de Electricidad (Uruapan, Mich.) | |
dc.type | Tesis de licenciatura | |
dcterms.contributor | Zalapa Ríos, Héctor Raúl::si::SinIdentificador::role::asesorTesis | |
dcterms.creator | Díaz Sanchez, Eunice::si::SinIdentificador | |
dcterms.creator | Posadas Causor, Isabel Guadalupe::si::SinIdentificador | |
dc.degree.name | Licenciatura en Pedagogía | |
dc.degree.grantor | Universidad Don Vasco | |
dc.degree.grantor | Universidad Nacional Autónoma de México | |
dc.identifier.url | http://132.248.9.195/ppt2002/0325333/Index.html | |
dc.format.support | recurso en línea | |
dc.degree.department | Escuela de Pedagogia | - |
dc.identifier.classification | 020-872743-D1-2003-1 | |
dc.degree.level | Licenciatura | |
dc.rights.accessrights | Acceso en línea sin restricciones | |
dc.type.version | publishedVersion | |
dc.publisher.location | MX | |
dc.date.modified | 2023-11-25T00:00:00 | - |
Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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000325333.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.25 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
0325333.pdf | Texto Completo | 4.23 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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