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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000305539
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Márquez Zárate, Miguel Ángel | |
dc.creator | Hernandez Moreno, Karina Maria | |
dc.date.created | 2005-03-22T00:00:00 | - |
dc.date.issued | 2002 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000305539 | - |
dc.format.extent | 143 páginas | - |
dc.format.medium | computadora | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language | spa | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.source.uri | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000305539 | |
dc.subject | Administración pública | |
dc.subject | Estudio de casos | |
dc.subject.classification | Ciencias Sociales | |
dc.title | Administracion Publica y calidad total : estudio de caso: asesoria y capacitacion en gerencia de lineas 2,5,6 y "B" (1995-1999) en el Sistema de Transporte Colectivo | |
dc.type | Tesis de licenciatura | |
dcterms.contributor | Márquez Zárate, Miguel Ángel::si::SinIdentificador::role::asesorTesis | |
dcterms.creator | Hernandez Moreno, Karina Maria::si::SinIdentificador | |
dc.degree.name | Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública | |
dc.degree.grantor | Universidad Nacional Autónoma de México | |
dc.identifier.url | http://132.248.9.195/ppt2002/0305539/Index.html | |
dc.format.support | recurso en línea | |
dc.degree.department | Facultad de Ciencias Politicas y Sociales | - |
dc.identifier.classification | 001-00422-H1-2002-3 | |
dc.degree.level | Licenciatura | |
dc.rights.accessrights | Acceso en línea sin restricciones | |
dc.type.version | publishedVersion | |
dc.publisher.location | MX | |
dc.date.modified | 2023-11-25T00:00:00 | - |
Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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000305539.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.37 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
0305539.pdf | Texto Completo | 5.31 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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