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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000349865| Clasificación : | 020-872743-M5-2005 |
| Sustentante: | Medina Fajardo, Leticia |
| Asesor(es) : | Jimenez Palomino, Monica |
| Título : | Relación entre técnicas de programación neurolingüística y el rendimiento escolar a nivel de primaria |
| Fecha de publicación : | 2005 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (106, [15] páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Universidad Don Vasco, Escuela de Pedagogia |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000349865 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ppt2005/0349865/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000349865.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.28 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0349865.pdf | Texto Completo | 5.53 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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