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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000331192| Clasificación : | 001-01985-R1-2004 |
| Sustentante: | Rubio Molina, Pedro |
| Asesor(es) : | Santoyo Velasco, Carlos |
| Título : | Redes sociales establecidas en aulas integradoras : la perspectiva de los docentes y los alumnos |
| Fecha de publicación : | 2004 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (XI, 178 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Doctorado en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Psicologia |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Redes sociales |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000331192 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000331192 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de doctorado |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000331192.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.24 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0331192.pdf | Texto Completo | 26.75 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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