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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000850940| Sustentante: | Jaimes López, Karen Elizabeth |
| Asesor(es) : | Alatorre, Javier |
| Colaborador(es) : | Díaz Barriga Arceo, Frida, miembro del comité de grado López Banda, Edmundo Antonio, miembro del comité de grado Domínguez Delgado, Yareni Annalie, miembro del comité de grado |
| Título : | Estudio de caso sobre la mediación docente durante la participación de preescolares en la actividad numérica |
| Fecha de publicación : | 2024 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (278 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Especialización en Psicología Escolar y Asesoría Psicoeducativa |
| Escuela o Facultad : | Programa único de especializaciones en Psicología Facultad de Psicología |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000850940 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000850940 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de especialidad |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000850940.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.94 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0850940.pdf | Texto Completo | 14.07 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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