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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000805246| Sustentante: | Vilchis Valora, Laura Marcela |
| Asesor(es) : | Bermúdez Lozano, Patricia |
| Título : | Manual de apoyo para docentes que trabajan con niños que presentan dificultades en la lectoescritura |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (110 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Psicología |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México Tecnológico Universitario de México |
| Palabras clave : | Alfabetización Psicología del aprendizaje |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000805246 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2020/noviembre/0805246/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000805246.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.33 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0805246.pdf | Texto Completo | 2.08 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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