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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000800475| Sustentante: | López Hernández, Estefania Florencia |
| Asesor(es) : | Jiménez Monroy, Martha Laura |
| Título : | La intervención del maestro sombra o monitor educativo en el desarrollo de habilidades sociales en un alumno de primero de primaria |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (184 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Psicología |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México Universidad Salesiana (México) |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000800475 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000800475 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000800475.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.27 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0800475.pdf | Texto Completo | 3.71 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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