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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000783304| Sustentante: | Regules Silva, Ivonne de |
| Asesor(es) : | Martínez Adame Isaís, Carmen |
| Título : | La historia de la trigonometría como una herramienta para la comprensión y enseñanza de la misma a nivel medio superior |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (89 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (Matemáticas) |
| Escuela o Facultad : | Maestría en Docencia para la Educación Media Superior Facultad de Ciencias |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes Ciencias Físico - Matemáticas y de las Ingenierías |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000783304 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2018/noviembre/0783304/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000783304.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.57 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0783304.pdf | Texto Completo | 2.24 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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