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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000782613| Sustentante: | Rosas Álvarez, Daniel |
| Asesor(es) : | Olmos Roa, Andrea Carrillo Avelar, Antonio Martínez Medrano, Rosa María Corenstein Zaslav, Martha Martínez Rodríguez, Miguel Angel |
| Título : | Narrativa crítica de los sentidos construidos por estudiantes de psicología sobre las relaciones pedagógicas universitarias : entre historias de discriminación y reconocimiento |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (271 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Doctorado en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Programa de Maestría y Doctorado en Pedagogía Facultad de Estudios Superiores Aragón |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Discriminación en la educación superior México Relaciones maestro-estudiante |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000782613 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000782613 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de doctorado |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000782613.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 2.01 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0782613.pdf | Texto Completo | 2.17 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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