1. Repositorio de Tesis DGBSDI
  2. TESIUNAM
  3. Tesis de doctorado
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000782613
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorOlmos Roa, Andrea
dc.contributor.advisorCarrillo Avelar, Antonio
dc.contributor.advisorMartínez Medrano, Rosa María
dc.contributor.advisorCorenstein Zaslav, Martha
dc.contributor.advisorMartínez Rodríguez, Miguel Angel
dc.creatorRosas Álvarez, Daniel
dc.date.created2018-11-15T00:00:00-
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000782613-
dc.format.extent1 recurso en línea (271 páginas)-
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languagespa-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000782613
dc.subjectDiscriminación en la educación superior-
dc.subjectMéxico-
dc.subjectRelaciones maestro-estudiante-
dc.subject.classificationHumanidades y de las Artes
dc.titleNarrativa crítica de los sentidos construidos por estudiantes de psicología sobre las relaciones pedagógicas universitarias : entre historias de discriminación y reconocimiento
dc.typeTesis de doctorado
dcterms.contributorOlmos Roa, Andrea::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.contributorCarrillo Avelar, Antonio::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.contributorMartínez Medrano, Rosa María::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
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dc.degree.nameDoctorado en Pedagogía
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/ptd2018/noviembre/0782613/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentPrograma de Maestría y Doctorado en Pedagogía-
dc.degree.departmentFacultad de Estudios Superiores Aragón-
dc.degree.levelDoctorado
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
dc.date.modified2023-12-14T00:00:00-
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