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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000755493
Sustentante: | Espina González, Diego Ismael Rodríguez Hinojosa, Brenda Gisela |
Otros sustentantes : | |
Asesor(es) : | Mata Rosas, Fernando Lugo García, Obduilia Gabriela |
Título : | Mapas de trabajo como estrategia de aprendizaje en escolares de cuarto año bajo una perspectiva constructivista |
Fecha de publicación : | 2017 |
Páginas: | 1 recurso en línea (145 páginas) |
Formato: | application/pdf |
Medio: | computadora |
Soporte: | recurso en línea |
Grado : | Licenciatura en Psicología |
Escuela o Facultad : | Facultad de Psicología |
Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000755493 |
Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000755493 |
Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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000755493.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.52 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
0755493.pdf | Texto Completo | 9.41 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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