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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000733612| Sustentante: | Rivera Ortiz, Javier |
| Asesor(es) : | Obaya Valdivia, Adolfo Eduardo |
| Título : | Técnicas de enseñanza-aprendizaje, para la comprensión del uso del pH con base en experimentos y actividades vinculados a la vida cotidiana del ser humano |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (80 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (Química) |
| Escuela o Facultad : | Programa de Maestría en Docencia para la Educación Media Superior |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000733612 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2015/agosto/0733612/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000733612.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.51 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0733612.pdf | Texto Completo | 3.19 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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