Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso:
https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000730515| Sustentante: | Cuadra Arellano, Ana Paola |
| Otros sustentantes : | Zaragoza Camacho, Martha Patricia |
| Asesor(es) : | Martínez Compeán, María Eugenia Martínez Torres, Isabel Vega Pérez, Lizbeth Obdulia Muriá Vila, Irene Moreno Wonchee, Patricia Guillermina |
| Título : | Programa de intervención para el fomento de habilidades psicosociales dirigidas a la solución de conflictos en el aula |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (105 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Psicología |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000730515 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2015/junio/0730515/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000730515.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.78 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0730515.pdf | Texto Completo | 2.07 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons
