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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000715050| Sustentante: | Meléndez Alcántara, Ana Laura |
| Asesor(es) : | Roque Hernández, María del Pilar |
| Título : | Alumnos con problemas de aprendizaje en lectoescritura: intervención desde un modelo de enseñanza en autodeterminación |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (205 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Programa de Maestría y Doctorado en Psicología |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000715050 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2014/anteriores/0715050/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000715050.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.36 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0715050.pdf | Texto Completo | 2.62 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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