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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000674747| Clasificación : | 001-21025-P1-2011 |
| Sustentante: | Pérez Godínez, Carolina de Jesús |
| Asesor(es) : | Picazo Villaseñor, Nancy |
| Título : | El espacio físico del aula como base de la comunicación educativa para el aprendizaje significativo |
| Fecha de publicación : | 2008 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (10 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Estudios Superiores Acatlán |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Aprendizaje significativo Constructivismo (Educación) |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000674747 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptb2011/noviembre/0674747/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000674747.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.29 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0674747_A1.pdf | Texto Completo | 2.19 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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