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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000671828| Clasificación : | 001-51921-V5-2011 |
| Sustentante: | Verdín Lorenzo, Francisca Pérez Chablé, Guadalupe Adela |
| Asesor(es) : | Pinelo Ávila, Fausto Tomás García Franco, José Lara Piña, Rubén Saldaña Castillo, Juan José Jiménez Villegas, Miguel Ángel |
| Título : | La evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje : una aproximación desde la perspectiva de los estudiantes de psicología de la FES-Zaragoza |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (VI, 91, [2] páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Estudios Superiores Zaragoza |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000671828 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000671828 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000671828.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.62 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0671828_A1.pdf | Texto Completo | 1.3 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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