1. Repositorio de Tesis DGBSDI
  2. TESIUNAM
  3. Tesis de licenciatura
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000671828
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPinelo Ávila, Fausto Tomás
dc.contributor.advisorGarcía Franco, José
dc.contributor.advisorLara Piña, Rubén
dc.contributor.advisorSaldaña Castillo, Juan José
dc.contributor.advisorJiménez Villegas, Miguel Ángel
dc.contributor.authorPérez Chablé, Guadalupe Adela
dc.creatorVerdín Lorenzo, Francisca
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000671828-
dc.format.extent1 recurso en línea (VI, 91, [2] páginas) :
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000671828
dc.subject.classificationCiencias Biológicas, Químicas y de la Salud
dc.subject.classificationCiencias Sociales
dc.titleLa evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje : una aproximación desde la perspectiva de los estudiantes de psicología de la FES-Zaragoza
dc.typeTesis de licenciatura
dcterms.contributorPinelo Ávila, Fausto Tomás::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
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dcterms.creatorVerdín Lorenzo, Francisca::si::SinIdentificador
dcterms.creatorPérez Chablé, Guadalupe Adela::si::SinIdentificador
dc.degree.nameLicenciatura en Psicología
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/ptb2011/agosto/0671828/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentFacultad de Estudios Superiores Zaragoza
dc.identifier.classification001-51921-V5-2011
dc.degree.levelLicenciatura
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
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000671828.mrcRegistro bibliográfico en formato MARC1.62 kBMARCVisualizar/Abrir
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