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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000669946| Clasificación : | 001-03100-B1-2011 |
| Sustentante: | Bastida Rivera, Alma Patricia |
| Asesor(es) : | Cabello Bonilla, Víctor Francisco |
| Título : | Nuevas tecnologías en educación : el caso de Internet para potenciar aprendizaje significativo |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (127 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Docencia para la Educación Media Superior |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Ciencias Políticas y Sociales |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Aprendizaje significativo Constructivismo (Educación) |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000669946 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptb2011/junio/0669946/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000669946.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.36 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0669946_A1.pdf | Texto Completo | 1.88 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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