1. Repositorio de Tesis DGBSDI
  2. TESIUNAM
  3. Tesis de maestría
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000657063
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGuevara Ruiseñor, Elsa Susana
dc.contributor.advisorCarillo Velázquez, Patricia
dc.creatorOrtega Correa, Enrique
dc.date.created2010-04-28T00:00:00-
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000657063-
dc.format.extent1 recurso en línea (149, [42] páginas)-
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languagespa-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000657063
dc.subjectEstudio de casos
dc.subjectAprendizaje significativo
dc.subjectConstructivismo (Educación)
dc.subjectEducación media superior
dc.subject.classificationHumanidades y de las Artes
dc.titleUna propuesta didáctica de aprendizaje significativo en la enseñanza de las ciencias sociales en el bachillerato de la UNAM : (CCH-Sur un estudio de caso)
dc.typeTesis de maestría
dcterms.contributorGuevara Ruiseñor, Elsa Susana::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.contributorCarillo Velázquez, Patricia::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creatorOrtega Correa, Enrique::si::SinIdentificador
dc.degree.nameMaestría en Docencia para la Educación Media Superior
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/ptd2010/abril/0657063/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentFacultad de Ciencias Políticas y Sociales
dc.identifier.classification001-03100-O1-2010
dc.degree.levelMaestría
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
dc.date.modified2023-11-25T00:00:00-
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