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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000644577| Clasificación : | 001-03100-B1-2009 |
| Sustentante: | Barragán Solís, Martha Patricia |
| Asesor(es) : | Flores Olea, Aurora |
| Título : | Diseño de estrategias para la enseñanza-aprendizaje de la materia de historia universal moderna y contemporanea, en el nivel medio superior, a partir del modelo didáctico constructivista |
| Fecha de publicación : | 2009 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (356 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Docencia para la Educación Media Superior |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Estudios Superiores Acatlán |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Estrategias de aprendizaje Constructivismo (Educación) Historia contemporanea Estudio y enseñanza (Bachillerato) México Historia moderna Estudio y Enseñanza (Bachillerato) Historia universal |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000644577 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2009/junio/0644577/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000644577.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.64 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0644577_A1.pdf | Texto Completo | 2.35 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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