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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000633108| Clasificación : | 001-01070-G2-2008 |
| Sustentante: | Gómez Gallegos, María Elena |
| Asesor(es) : | López Campos, Alicia Angélica |
| Título : | Desarrollo del proceso cognitivo en el alumno con discapacidad intelectual, a partir de un programa de trabajo en el área de lenguaje, basado en el enfoque comunicativo funcional |
| Fecha de publicación : | 2008 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (200 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Filosofía y Letras |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Retraso mental Comunicación en educación Niños Lenguaje Constructivismo (Educación) Personas con discapacidad mental |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000633108 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2008/octubre/0633108/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000633108.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.44 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0633108_A1.pdf | Texto Completo | 1.31 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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