Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000342334
Clasificación : 001-41025-A4-2005
Sustentante: Alvarado Salinas, Julio
Asesor(es) : Bentata Sanchez, Martha
Título : Propuesta metodologica para la enseñanza del español desde una perspectiva constructivista : estudio de caso Escuela Secundaria Tecnica 89
Fecha de publicación : 2005
Páginas: 1 recurso en línea (141 páginas)
Formato: application/pdf
Medio: computadora
Soporte: recurso en línea
Grado : Licenciatura en Pedagogía
Escuela o Facultad : Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragon
Institución : Universidad Nacional Autónoma de México
Palabras clave : Constructivismo (Educación)
Estudio de casos
Area del conocimiento : Humanidades y de las Artes
URI : https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000342334
Fuente TESIUNAM: http://132.248.9.195/ptb2005/41025/0342334/Index.html
Aparece en las colecciones: Tesis de licenciatura

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