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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000342046| Clasificación : | 001-00181-M1-2005 |
| Sustentante: | Martinez Ramirez, Sergio |
| Asesor(es) : | Aguirre Cárdenas, Jesús |
| Título : | El diseño curricular en la enseñanza de la arquitectura : en busca de un aprendizaje significativo a partir de la experiencia nacional |
| Fecha de publicación : | 2005 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (159 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Doctorado en Arquitectura |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Arquitectura |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Aprendizaje significativo Constructivismo (Educación) Arquitectura |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000342046 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000342046 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de doctorado |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000342046.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.31 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0342046_A1.pdf | Texto Completo | 6.42 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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