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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000332175| Clasificación : | 001-01962-H1-2004 |
| Sustentante: | Hernandez Morales, Adriana |
| Asesor(es) : | Flores Macías, Rosa del Carmen |
| Título : | Aprendizaje de conceptos matematicos a partir del diseño de situaciones didacticas en el aula |
| Fecha de publicación : | 2004 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (113 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Psicología Educativa |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Psicologia |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000332175 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000332175 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000332175.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.25 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0332175.pdf | Texto Completo | 13.33 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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