1. Repositorio de Tesis DGBSDI
  2. TESIUNAM
  3. Tesis de doctorado
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000304035
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPerus Cointel, Francoise Elizabeth
dc.contributor.advisorBeristain, Helena
dc.contributor.advisorJurado Valencia, Fabio de Jesus
dc.creatorRuiz Bastos, Jorge
dc.date.created2005-03-22T00:00:00-
dc.date.issued2002
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000304035-
dc.format.extent1 recurso en línea (158 páginas)
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languagespa-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000304035
dc.subject.classificationHumanidades y de las Artes
dc.titleEstrategias de aproximacion al texto literario. La literatura en el aula
dc.typeTesis de doctorado
dcterms.contributorPerus Cointel, Francoise Elizabeth::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.contributorBeristain, Helena::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.contributorJurado Valencia, Fabio de Jesus::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creatorRuiz Bastos, Jorge::si::SinIdentificador
dc.degree.nameDoctorado en Literatura
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/pdtestdf/0304035/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentFacultad de Filosofia y Letras-
dc.identifier.classification001-01088-R1-2002-1
dc.degree.levelDoctorado
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
dc.date.modified2023-11-25T00:00:00-
Aparece en las colecciones: Tesis de doctorado

Texto completo:
Archivo Descripción Tamaño Formato  
000304035.mrcRegistro bibliográfico en formato MARC1.26 kBMARCVisualizar/Abrir
0304035.pdfTexto Completo8.48 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del recurso


Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons Creative Commons