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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000287510| Clasificación : | 001-03040-R1-2001-1 |
| Sustentante: | Rosales Lagarde, Alejandra |
| Asesor(es) : | Harmony, Thalía |
| Título : | Relacion entre el EEG previo a la presentacion del estimulo y la ejecucion de una tarea de memoria de trabajo verbal en niños con problemas de aprendizaje |
| Fecha de publicación : | 2001 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (40 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Ciencias (Neurobiología) |
| Escuela o Facultad : | Centro de Neurobiología |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Aprendizaje verbal |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000287510 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/pd2001/287510/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000287510.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.22 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 287510.pdf | Texto Completo | 1.2 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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