1. Repositorio de Tesis DGBSDI
  2. TESIUNAM
  3. Tesis de licenciatura
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000198895
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorChávez Becerra, Margarita
dc.creatorRomero Cedillo, Alicia-
dc.creatorSobera Muñoz, Alicia-
dc.date.created2005-12-22T00:00:00-
dc.date.issued1993
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000198895-
dc.format.extent1 recurso en línea (74 páginas)
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languagespa-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000198895
dc.subject.classificationCiencias Biológicas, Químicas y de la Salud
dc.subject.classificationCiencias Sociales
dc.titleAnalizar el nivel de un instruemnto de evaluacion conductual para la deteccion de errores de tipo dislexico en ninos de 4o grado de primaria
dc.typeTesis de licenciatura
dcterms.contributorChávez Becerra, Margarita::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creatorRomero Cedillo, Alicia::si::SinIdentificador
dcterms.creatorSobera Muñoz, Alicia::si::SinIdentificador
dc.degree.nameLicenciatura en Psicología
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/pmig2016/0198895/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentEscuela Nacional de Estudios Profesionales Iztacala
dc.identifier.classification001-31921-R8-1993-7
dc.degree.levelLicenciatura
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
dc.date.modified2023-11-25T00:00:00-
Aparece en las colecciones: Tesis de licenciatura

Texto completo:
Archivo Descripción Tamaño Formato  
000198895.mrcRegistro bibliográfico en formato MARC1.35 kBMARCVisualizar/Abrir
0198895.pdfTexto Completo2.6 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del recurso


Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons Creative Commons