Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000185725
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGonzález Hernández, Beatriz Eugenia
dc.creatorMora Ramírez, Martha Rocio de la
dc.date.issued1992
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000185725-
dc.format.extent1 recurso en línea (197 páginas)
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000185725
dc.subjectJardín de niños
dc.subject.classificationHumanidades y de las Artes
dc.titleProblematica de la integración del pre-escolar timido al jardin de niños
dc.typeTesis de licenciatura
dcterms.contributorGonzález Hernández, Beatriz Eugenia::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creatorMora Ramírez, Martha Rocio de la::si::SinIdentificador
dc.degree.nameLicenciatura en Pedagogía
dc.degree.grantorUniversidad Panamericana (México)
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/pmig2017/0185725/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentFacultad de Pedagogía
dc.identifier.classification014-308923-M2-1992-3
dc.degree.levelLicenciatura
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
Aparece en las colecciones: Tesis de licenciatura

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