1. Repositorio de Tesis DGBSDI
  2. TESIUNAM
  3. Tesis de licenciatura
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000029412
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAbraham Nazif, Mirtha Lucia
dc.creatorMedina Melgarejo, Patricia
dc.date.issued1984
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000029412-
dc.format.extent1 recurso en línea (84 páginas)
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000029412
dc.subject.classificationHumanidades y de las Artes
dc.titleVision epistemica del hacer docente como funcion social : Transmisor de conocimientos; en las relaciones de conocimientos, cultura, poder y produccion
dc.typeTesis de licenciatura
dcterms.contributorAbraham Nazif, Mirtha Lucia::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creatorMedina Melgarejo, Patricia::si::SinIdentificador
dc.degree.nameLicenciatura en Pedagogía
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/pmig2019/0029412/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentEscuela Nacional de Estudios Profesionales Aragon
dc.identifier.classification001-41025-M1-1984-1
dc.degree.levelLicenciatura
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
Aparece en las colecciones: Tesis de licenciatura

Texto completo:
Archivo Descripción Tamaño Formato  
000029412.mrcRegistro bibliográfico en formato MARC1.31 kBMARCVisualizar/Abrir
0029412.pdfTexto Completo3.18 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del recurso


Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons Creative Commons