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0822504.pdf.jpgCrítica a los programas de la línea eje histórico-filosófica del plan de estudio de pedagogía FES Aragón : propuesta de transversalidadLuna Cadena, Adilene Michel2022
0820897.pdf.jpg"La terapia de lenguaje desde una perspectiva pedagógica como medio para tratar los problemas de formación a causa de la dislalia y afonía"Cantoran Torres, Jenny Thalía2021
0821066.pdf.jpgTrayecto profesional en los programas y proyectos de educación comunitaria del Consejo Nacional de Fomento EducativoAraoz Ubaldo, Luis Alberto2021
0821195.pdf.jpgSentidos y significados que le dan los docentes de la Secundaria General Tlacaélel a su práctica educativa : "valorización o desvalorización"Baranda Antúnez, Nadia2021
0824426.pdf.jpg"La Nueva canción popular en la formación de la conciencia histórica del sujeto del siglo XX"Hernández Guerrero, Gustavo2022
0847869.pdf.jpgLa arteterapia como estrategia para reedificar la relación profesor-alumno en la carrera de pedagogía de la FES Aragón UNAM durante la emergencia sanitaria por COVID-19Aguilar Valencia, Laura Fabiola2023
0849184.pdf.jpgPrograma de lectoescritura básica dirigido a jóvenes y adultos que presentan la condición de discapacidad intelectual y/o barreras para el aprendizaje y la participación, pertenecientes al programa de atención psicopedagogíca en la Facultad de Estudios Superiores Aragón : propuesta pedagógicaAngulo Navarrete, Laura2023
0850391.pdf.jpgLa formación del docente-tutor universitario desde la perspectiva del estudiante-tutorado en la FES AragónGuerrero Mejía, Julia2023
0846847.pdf.jpgLa enseñanza de la historia en la educación primaria pública desde el modelo por competencias en MéxicoPaganoni Torres, Andrea2023

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