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Vista previa	Título	Sustentante	Fecha de publicación
	Importancia del juego como estrategia de enseñanza en el Jardín de Niños Paso a Pasito, de Uruapan, Michoacán	Santacruz González, Nayely	2010
	La importancia del juego como estrategia de aprendizaje en nivel preescolar en el Jardín de Niños, Niños Héroes	Sevilla Linares, Xóchitl Osiris	2018
	El audiocuento infantil como recurso didáctico en el aula, para desarrollar la creatividad en niños de tercer grado del Jardín de Niños Getsemaní, ubicada en la Delegación Iztapalapa	Hernández Rosaliano, Elizabeth	2015
	Diseño de situaciones didácticas, hacia un mayor interés del pensamiento matemático, para el jardín de niños constitución A.E.P.	Lujan Díaz, Sandra Rocío	2015
	Una propuesta de formación docente para las educadoras del jardín de niños Xochitlalzin desde una perspectiva pedagógica para la aplicación del PEP 2004	Flores Téllez, Mariana	2010
	El método High Scope como recurso didáctico en el jardín de niños Kuruwi	Mendieta Álvarez, Ana Edith	2013
	La lectoescritura como técnica para mejorar la lectura y escritura en los alumnos de tercer grado del Jardín de Niños Francisco G. Mújica de Nuevo Ixcatlán, Veracruz	Palacios Carrera, Cynthia	2015
	Influencia que ejerce la tecnología en el desarrollo cognitivo de los alumnos de segundo y tercer grado grupo G del Jardín de Niños Estela G. de González	Martínez Chimal, Katherine Abigail	2019
	El juego dirigido como estrategia didáctica para el aprendizaje de los alumnos de segundo y tercer grado del Jardín de Niños Estela G. de González turno vespertino	Vázquez Espinosa, Perla Karina	2019
	Trastorno de déficit de atención con hiperactividad en el Jardín de Niños Margarita Collado	Cerda Torres, Miriam Mariel	2019