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Vista previa	Título	Sustentante	Fecha de publicación
	Unidad didactica para la enseñanza de estrategias de lectura dde familiarizacion dirigidas a alumnos del 2o. grado de primaria del Colegio David Livingstone	Cano Sanchez, Laura Elena	2002
	Propuesta de objetivos y contenidos para un curso-taller extracurricular de lectura en ingles para los alumnos de nivel basico del Programa de enseñanza interactiva de idiomas de la Escuela Nacional de Ciencias Biologicas del Instituto Politecnico Nacional (etapa inicial del aprendizaje)	Aguilar Marquez, Zarahi	2002
	Propuesta de objetivos y de contenidos estrategicos para la etapa inicial del curso de lectura en ingles tecnico militar para cadetes de la Escuela Militar de Materiales de Guerra	Tellez Bizuet, Fernando	2002
	Unidad didactica para la enseñanza de conectores de condicion y conclusion que apoye la comprension de textos academicos de la carrera de informatica administrativa, en la Universidad Autonoma del Estado de Mexico	Martinez Correa, Salvador	2002
	Propuesta de un modelo instruccional que apoye la enseñanza de verbos compuestos para el nivel 2 de la materia de ingles del CCH	Aguilar Frias, José Alfredo	2002
	Propuesta de secuenciacion de contenidos estrategicos y linguisticos para la etapa inicial de enseñanza de la lectura en ingles en el primer grado de secundarias generales de las escuelas de nivel medio basico de la SEP	Sanchez Mondragon, Norma	2002
	Diseño de actividades didacticas para el uso del tiempo presente perfecto en ingles para los alumnos del curso English at work del Centro de la Universidad de Texas A&M en Mexico	Guel Mendez, Nora Edith	2005
	Diseño de actividades didacticas para la practica de la voz pasiva en tiempo presente simple para alumnos de ingles de nivel intermedio	García Rosete, Hector Fernando	2005
	Identificacion y asimilacion de unidades lexicas en comprension de lectura para niños de 2o. año de primaria del Colegio Vallarta	Linas Caliz, Silvia Veronica	2000
	El papel y lugar de la transferencia en la formacion de conocimientos y habilidades de lectura en ingles en la etapa inicial	Eguia Torres, Ia	2000